მეოთხე დღე
გავეცანით შეფასების 5 მიზანს
დავწერეთ შეფასების დროის ჩარჩო
K-W-L დიაგრამა შევქმენით მოსწავლეთა საჭიროების დასადგენად
შევქმენით პორტფოლიოს პრეზენტაცია
მესამე დღე
პროექტის შეკითხვების მომზადება;
შეკითხვების დიფერენცირება ზოგად, თემატურ
და
შინაარსობრივ
კითხვებად;
მიმართულებების მიმცემი რჩევები და საკვანძო სიტყვები;
ჩეკლისიტის გამოყენება
